শুক্রবার, ১৪ ফেব্রুয়ারী, ২০২৫

নৈর্ব্যক্তিক অনুশীলন

Life Science Objective Questions (1-20)

জীববিজ্ঞান : প্রথম অধ্যায় : জীবন পাঠ (১-১0)

১. জীববিজ্ঞানের কোন শাখায় কীটপতঙ্গ নিয়ে আলোচনা করা হয়

২. শ্রেণিবিন্যাসের উদ্দেশ্য হলো--

i. জীবের উপদল সম্পর্কে জানা

ii. জীবের এককের নামকরণ করতে পারা

iii. বিস্তারিতভাবে জ্ঞানকে উপস্থাপন করা

নিচের চিত্রটি দেখে ৩ ও ৪ নং প্রশ্নের উত্তর দাও।

৩. চিত্রের জীবটির নাম কী?

Bacteria

8. উদ্দীপকের চিত্রে প্রদর্শিত জীবটির বৈশিষ্ট্য হচ্ছে--

i. এরা চলনে সক্ষম

ii. এরা খাদ্য তৈরিতে অক্ষম

iii. তাদের নিউক্লিয়াস সুগঠিত

৫.Nymphea nouchali নিচের কোনটির বৈজ্ঞানিক নাম?

৬. কোন তন্ত্রটি পেশীকে চালনা করে?

7. নিচের কোনটি স্বভোজী?

৮. আরশোলার বৈজ্ঞানিক নাম কী?

৯. কাইটিন দিয়ে কার কোষ প্রাচীর গঠিত?

১০. জীববিজ্ঞানের কোন শাখায় জীবের ক্রমবিকাশ সম্পর্কে আলোচনা করা হয়?

কোন মন্তব্য নেই:

একটি মন্তব্য পোস্ট করুন

স্যার, BMR ক্যালকুলেশনে ৬৬.৫, ১৩.৭৫—এসব নির্দিষ্ট সংখ্যাগুলো এলো কোথা থেকে?

আজ ক্লাসে এক ছাত্রী অসাধারণ একটা প্রশ্ন করল 🤔 “ স্যার , BMR ক্যালকুলেশনে ৬৬.৫ , ১৩.৭৫—এসব নির্দিষ্ট সংখ্যাগুলো এলো কোথা থেকে ?”   প্র...